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近视眼在大学校园里是很普遍的，很多读过大学的学生都有这样的经历 ：在小学的高年级和中学这两个阶段，很多学生都有种看书时间一长，字迹就会重叠串行，抬头再看面前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。有些人在望远久后再将视力移向近处物体，或望近久后再移向远处物体，眼前会出现短暂的模糊不清现象。这些都是眼睛睫状肌调节失灵表现，是由眼疲劳所致。还有一些儿童还会患有眼睛上的 疾病 ，例如霰粒肿、麦粒肿或睑缘炎。这些儿童视力虽然可达到 1.0 以上，其实已经开始有了近视的征兆。在这些眼睛发生疲劳的同时，还会伴随其他部分产生疼痛的感觉。这是由于眼部的感觉神经发生疲劳性知觉过敏所致。科学研究证明，在视力减退之前，近视眼的发生是有前兆、有信号的。

而很多人认为视力减退是悄悄地降临的，等到发现视物模糊时，则已经晚了。而小学和中学是近视眼发生率最高的阶段，这时侯家长就应该及时的发现近视眼的征兆以便有效的预防近视眼。

在发生眼疲劳的同时，许多人还伴有眼睛灼热、发痒、干涩、胀痈，重者疼痛向眼眶深部扩散，甚至引起偏头痛，亦可引起枕部、颈项肩背部的酸痛，这是由于眼部的感觉神经发生疲劳性知觉过敏所致。

眼睛势力的不断下降还会导致学生学习成绩的下降。使得原来成绩还好的学生发生了变化。学习成绩的不断下滑，食欲不佳，晚上睡眠质量很差等等这些现象，都是近视前的征兆。

眼科医生把上面的症状称之为 “ 近视前驱综合征 ” 。从中可见近视前首先出现的并非视力下降，而是神经系统方面的症状。近视眼也并不单单是眼睛的问题。而是与全身变化息息相关。据眼科 专家 统计：视眼发生的前兆症状， 40% 先表现在敏感的三叉神经系统和自主神经系统。

综上所述，学生的自控能力很差，而且他们往往有种不知道什么是近视眼的情况，这时候的学生家长就应该及时的发现孩子近视眼的预兆，纠正孩子错误的看书方式以及一些不合理的用眼方法，让孩子重新拥有健康的双眼。

来源：飞华建康网