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儿童多动症误判多 介绍快速鉴别法
发布时间: 2008-9-4 15:15:32       编 辑: 江艳       字体:     我要投稿

注意力涣散,活动过度,出现激烈的冲动行为,儿童多动症患儿全国共有近2000万人,成为家庭、学校和社会严重的公共卫生问题。但精神卫生中心专家近日透露,更忧虑的是家长、老师、甚至一些医护人员分不清儿童调皮爱动与多动症患儿的区别。多动症患儿应是儿童精神障碍却多在儿科诊治,误诊率高达40%。

有的学生从小就特别好动,上课总喜欢做小动作、抢着发言。老师们觉得他又是“多动症”,便要求学生家长带去看心理门诊。然而,“有多动症状的孩子并不一定是多动症患儿。”专家介绍,儿童天性活泼、调皮爱动与多动症有着明显区别。正常活泼儿童能够根据环境的要求来调整自己的行为,而多动症儿童从活动量上较正常儿童显著增多,多动不分场合,且行为常具有冲动性、破坏性、行为不计后果。

多动症三招快速鉴别法

如何鉴别孩子是比较顽皮,活动太多,还是患有多动症呢?专家介绍三招对多动症的快速鉴别法:

1、看注意力是否集中。多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等。精神涣散,易分心,好做小动作,常丢三落四;正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。

2、看活动是否有目的性。多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事就喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果。自控能力差,爱冲动,情绪不稳定,性情急躁,不合群,与同学相处困难,做事不考虑后果,对一件事情不能完成容易灰心丧气,性格倔强,要求的东西必须立即得到满足,经常出现激烈的情绪波动和冲动行为。而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹。

3、看学习是否困难。多动症儿童一般表现为:文字书写潦草难认,分不清左右、颜色、地点的方向,把词、字、句子念错或念倒,如上海读成海上,把“+”写成“-”,将“6”读成“9”,或把“d”读成“b”,甚至分不清左或右。存在知觉活动障碍,如在临摹图画时,他们往往分不清主体与背景的关系,不能分析图形的组合,也不能将图形中各部分综合成一整体。思路不严密,注意力不集中。而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事。

来源:用药安全网

 关键词:    多动症
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